五月微风拂杏园，文韵课堂探语玄。为进一步探索新教材教学，创新作业设计，也为进一步助力青苗教师将课标理念转化为教学实践，持续推进初中课堂教学改革的深化，5月23日，我校特邀江苏理工学院蓝士英教授开展“初中语文课堂设问及作业设计浅谈”专题讲座，讲座由课程与教师发展处梅海燕主任主持。

蓝教授从自身工作经历出发，讲述与语文教学的渊源，拉近与我校青年教师的距离。讲座由课堂设问和作业设计两部分组成。

首先蓝教授从重要设问、设问方法、设问步骤及设问原则四个方面阐述，强调了课堂设问在衔接教学环节和提高教学质量中的重要性，并列举了大量课堂案例，形象生动，深入浅出。

其次，蓝教授紧密围绕初中语文课堂的作业创新设计，通过分析作业设计的三种类型，明确了当前作业设计的挑战与改革需求、单元作业体系的构建与实践、作业设计核心理念与要求。

最后梅主任进行总结，在教学中，作业是一座连接教师、教学与学生学习的重要桥梁，紧紧连接课上学习和课后复习。作为学生的“好帮手”之余，还能辅助教师进行教学评价，充分掌握学生课堂之外的学习情况。因此更应抓好作业设计，做到用心思索、耐心钻研、精心革新、巧心设计，助力学生学习更加科学合理，也促进教师个人素养的提升。

笃心问道志无休，前路寻梦步更遒。本次讲座的圆满举行为我校语文教学改革带来了新的思路和动力。今后，青苗教师将以本次活动为新的起点，不断探索初中语文课堂的有效构建模式，持续深化作业设计改革，以项目式、跨学科作业助推学生语文素养整体提升！

初审|陈迎

摄影 复审|倪睿

终审|冯海燕