2月20日，我校心理融合教研组召开本学期首次教研活动，总结过去一年的工作成果并围绕新学期目标展开研讨与规划。

教研组长陶莎系统回顾了教研组成立以来的探索与实践。团队以“学科融合+心理赋能”为核心，开发了心理健康校本课程和各种线上线下心理讲座，覆盖七至九年级学生；为全校学生建立心理档案库，针对重点关注学生设立“一生一档”，由班主任老师和心理老师进行常规及特殊关注和辅导。各班心理委员经每月培训逐渐掌握危机识别、倾听技巧，班级心理档案规范率95%，上报预警15例，化身班级心理“守护者”。

活动中，教师们通过案例分享、研讨碰撞智慧，拟定三大创新工作方向：

一是策划开展“心理活动月”主题系列活动；

二是加强家校协同，策划家长心理课堂及亲子沟通工作坊；

三是推进科研创新，成立相关课题项目组。

未来，团队将持续探索心理健康教育与学科教学、德育活动的深度融合，助力学生身心健康成长。

初审|陶莎

复审|刘旸

终审|冯海燕