为养成学生健康的心理，培养学生健全的人格，缓解学生的学习焦虑，让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地、不懈努力，同时也为深入研究和探索班队课的模式，加强班主任队伍专业建设，提供班主任互相学习交流的机会，主题为“聚焦学生心理，关注学生成长”的德育研讨活动于2023年11月29日下午在我校开展。本次活动由天宁区教师发展中心主办，常州市第二十四中学天宁分校承办，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目组、天宁区张明晓班主任工作室成员、常州市第二十四中学梅海燕班主任工作室成员、天宁区各初中校班主任代表参与了此次活动。

第一节课是由陈磊老师和八（12）班的学生展示的《面朝目标 春暖花开》主题班会课。整节课由“为什么要有目标”到“如何制定目标”再到“如何实现目标”，层层递进，一步一步引导学生对自己目标有了清晰的认识，并且能够完成青春修炼手册，明晰自己的目标计划。最后还给孩子们带来了家长寄语视频的惊喜，不少孩子看完都眼眶含泪。

第二节课是由俞靖老师和九（9）班的学生展示的《为心灵减压 为成长赋能》主题班会课。俞老师首先通过短视频《长大啦！》、情景剧《成长的烦恼》引导学生们列出最近的烦恼清单，再由三小组代表选择沟通、交友和时间的话题以演讲、相声的形式提出解忧建议。
接着通过“一张A4纸能撑起一杯酸奶吗？”的实验激发学生思考减压的方式，最后在配乐诗朗诵《海燕》和手势舞《天天向上》中快乐地结束了这堂课。
    两节班会课后，由校梅海燕班主任工作室成员吴华丹老师带来了主题为“初中生心理危机识别与干预的实施路径”的讲座，主要分为四个版块：“青少年心理危机的概念与成因”“青少年心理健康问题的主要表现”“识别青少年心理危机的信号”“熟悉青少年心理危机的管理与路径”。最后吴老师还和大家分享了本校在学生心理健康工作方面的具体做法，思路清晰明了。

随后，两位上课老师讲述了班会课的设计意图及反思。一堂好的课是打磨出去的，两位老师的努力为我们呈现了两堂精彩的班会课，也给我们带来了研讨的素材。

最后紫云幼儿园的张文彬老师、延陵小学的陈涛老师、东青实验学校的陆群老师、上海三愚心理咨询师刘险峰博士、天宁教师发展中心的祁馨主任及潘海波主任都对两节班会课进行了点评，他们都给予了两节课高度的评价，认为两节课的主题设定都非常贴合当下学生的实际困扰，虽活动方式不同，侧重点也不一样，但都能做到心中有学生、教学有方法、教育有情怀。最后祁主任再次发出呼吁，希望所有班主任能够重视班级建设，因为这是班主任干预学生心理健康的重要方式。

本次区德育研讨活动的成功举办，不仅让学生们认识到心理健康的重要性，更让他们学会了如何调整心态、应对压力、树立目标、建立自信。同时，活动也为教师们提供了一个关注学生成长的平台，有力地推动了学校培养学生健全人格工作的深入开展。

撰稿|吴华丹

摄影|胡波

初审|梅海燕

终审|蒋晓燕