为了有效推进常州市各学科、德育课题的研究工作，提升教师的教科研水平，促进专业化成长，9月13日，常州市第二十四中学天宁分校举行了“市十四五第二批备案课题申报评审会”，会议由课程与教师发展处主任助理郑智伟主持，并邀请天宁区教师发展中心于纯老师前来指导。

参与此次评审会的共有六个课题组，每个课题组按照顺序进行汇报阐述。虽然每个课题组只有5分钟的汇报时间，但各课题主持人能够从概念界定、研究目标、研究内容和研究创新之处进行详细阐述。

于纯老师在每个课题组汇报时认真聆听并研究评审书的相关内容，耐心为每个课题组提出宝贵的建议。从课题名称的敲定到文献研究的方法再到成果的展现，每一个部分都展现出于老师的专业和细致。例如在家校协同育人课题中提出除了学校和家庭提供的育人支持，社会能提供的育人帮助有哪些？初中生焦虑问题是否有性别特征？如何让家长判断孩子是否存在焦虑等具有思考性的问题。在语文跨学科教学中于老师提到了暑假热播电影《长安三万里》，如果能把我们的语文教学通过这种无痕的设计渗透给学生那将是传统文化与现代元素的有效结合，更能让现在的年轻人接受并喜爱，“如何让传统文化火起来”这是一个值得深入思考的话题。道德与法治学科研究的地域文化课题更是人们对常州文化的再回顾再认识，它是一种民族认同感的提升，更是政治认同的有效资源，对现代青少年有一种价值引领的作用。在专家的指导下，参会的各课题组成员认真聆听并做好记录，后期将研究课题再完善。

学而不思则罔，思而不学则殆。通过本次评审会，参会的课题组老师们收获颇丰，将从专家提出的宝贵建议中认真思考并做好进一步完善工作，相信大家的科研能力在一次次磨练中会有更大的进步。

撰稿|易建平

摄影|胡盛寅

初审|郑智伟

终审|倪睿