为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，促进职普融通，提升工作室成员德育教育水平和项目研究能力，进而带动本校班主任队伍的整体发展，全面推进班主任的专业化发展和育人效能，我校组织开展主题为“聚焦教育新思想 打造育人新样态”德育名师工作室联合教研活动。我校特邀常州市教育科学研究院有关专家、6个省市级名师工作室领衔人及成员来校进行深层次的研讨和交流。我校梅海燕班主任工作室成员、七八年级班主任及“青苗”团队成员也参与其中。本次活动由学生发展处主任黎卫平主持。

l 主题班会显教育智慧

劳动教育·徐志强·我心中的劳动2.0

争劳动、争创造、争奉献，以劳动托起中国梦

徐志强老师续写《我心中的劳动1.0》的精彩，将“何谓劳动”、“何味劳动”、“何为劳动”贯穿课堂，以参与校园种植及养殖劳动的同学之口叙说校园“新劳动”，以养蚕后续延伸的缫丝之践分享劳动“新体验”，以年轻政协委员赖家益劳动振兴乡村之举迸发“新感悟”。

班主任寄语：

一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。实现中华民族伟大复兴的中国梦，根本上要靠全体人民的劳动、创造、奉献。

理想教育·梅海燕·我与未来有约

新时代是追梦者的时代，也是青少年成就梦想的时代

梅海燕老师为学生搭建展示自我的舞台，擅长讲演的同学共话“带着目标前行”，有表演天赋的同学共绘“坚持孕育希望”，嗓音出众的同学领唱“畅想美好未来”。

班主任寄语：

今天我们立鸿鹄之志，展万丈豪情，终有一天，你们会成为那个闪闪发光的自己。相信我们与未来的这份约定，定能成为青春最美好的见证。

l 评课议课促交流反思

班会课作为“学校思想建设高地”，是落实立德树人根本任务的重要载体。

常州市第二十四中学天宁分校党支部书记、校长潘卫平：

用爱与责任坚守教育初心，为学生的明天思考，为学生的将来设计，为学生的终身负责。全体老师要勇立潮头、勠力同心，为“常有优学”、“常有优教”贡献新的智慧与力量!

常州市教育科学研究院德育教研员钱柳云:

主题班会课要加强学生的理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育，并且具有可推广的普适性，使得学生在“知情意行”方面都有所收获。

江苏省陈霞“德艺”名班主任工作室领衔人陈霞老师：

两节班会课主题明确、层次清晰、目标达成度高、师生互动到位。“播种思想收获行为，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”，要发挥主题班会作为德育工作前沿阵地的作用。

常州市缪春蓉德育名师工作室领衔人缪春荣老师：

徐老师呈现的是一节融思想性、知识性、趣味性、实践性、体验性、家国情怀于一体的劳动教育班会课！梅老师带给大家的是一节主题务实、内容真实、过程充实、技法平实的理想教育班会课！

常州市王成良德育名师工作室领衔人王成良老师：

徐老师的课有新意、有创意、有意义！梅老师的课精心策划、精细组织、精彩呈现！

常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室领衔人高景瑞老师：

两节主题班会课都极赋立意美、有感召力和凝聚力，内容美、有感染力和说服力，形式美、有互动性和参与性。

常州市吴蓉“医路有你”名班主任工作室领衔人吴蓉：

学生的精神面貌好、老师的准备工作好、班会课的多样形式好，起到活动育人、实践育人的实效！

常州市教育科学研究院职教教研员朱玫蓉：

主题班会课的生成还要从课堂之外孩子的视角看，环节的呈现、内容的参与、规定的遵守等都会对他们产生潜移默化的影响。

常州市教育科学研究院职业教育与终身教育研究所所长赵一凡：

教育的根本在于德育，班主任首先要拥有爱心，在工作中做到“动之以情、晓之以理、持之以恒”！

教育无小事，事事皆教育，德育工作任重而道远。相信经过本次研讨活动，我们将继续积极探索创新育人新样态，充分利用主题班会课等形式，以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，培育担当民族复兴大任的时代新人！

撰稿|倪睿

摄影|胡波

摄像|戈建峰

审核|梅海燕