为促进我校青年教师的专业成长，有效推进各级各类课题组研究的进程，2022年4月13日，在我校200人报告厅开展《厘清撰稿关键要点  提升科研成果质量》主题研修活动。本次活动由课程发展处主任吴爱军主持。

同伴分享，共同成长

本次活动首先由青苗教师团队代表吴丹和徐志强两位老师分享论文写作的经验。吴丹老师结合自己刚刚撰写的一篇论文，从选题、架构、注意事项三个方面分享了一篇论文的诞生过程。她指出主题是论文的灵魂，研究的主题要对教育教学发展有用，可以尝试从教学实践和课题研究中选题。框架结构是论文的骨架，要有条理地阐述为什么？是什么？怎么做？另外，吴丹老师还分享了一些文章撰写中的细节，譬如说格式要求等，让在座的老师们收获颇丰。

徐志强老师从找准切口开头不再难、掌握流程写作更流畅、阅读学习理念不落伍三个方面分享了自己在论文撰写方面的草根化实践。他指出如果缺少写作素材，不妨可以从自己开设过的公开课着手，这样经过打磨的教学实践是难得的案例。按照文献检阅、拟写标题与提纲、拟写具体内容、拟写摘要、关键词与参考文献、同行审读、论文修改的步骤撰写论文，可以更加地高效。他还提示大家切勿闭门造车，要抓住阅读和参加教研活动这两种学习方式，汲取最新的教育理念，在先进教育理念的引领下进行教学实践和研究。

专家引领，指明方向

听完两位青年教师的分享，吴主任表示青苗教师团队成员近年来专业发展喜报频传，对各位老师重视自身专业成长表示肯定。

随后，吴主任对两位老师的分享做了补充与提升。他以发表在《上海教育科研》全国中文核心期刊上的文章为例，详细讲解了一篇论文的各个组成部分，以及撰写时的注意事项。干货满满的讲座后，吴主任以“君子务本，本立而道生”勉励在座的老师要自我发展和自我完善。

正所谓，独行快，众行远。在青苗教师团队中，有专家引领，有同伴互助，相信每一位小伙伴都能成长得更优秀。

（文：徐志强     图：吴华丹）