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厘清策略 提升成效
—记青苗教师研修团队第24次主题活动
发布时间:2021-03-04   点击:   来源:原创   录入者:冯海燕

教师,是实现“两基”的重要支撑力量,是决定义务教育普及程度的关键因素。正因如此,师资队伍建设显得尤为重要。2021年3月3日下午,我校“青苗”教师团队第24次主题活动在200人报告厅开展。本次活动由我校课程与教师发展处主任吴爱军主持,全体学科教研组长及“青苗”教师参加此次活动。

同伴经验分享

第一环节由周小伟老师分享课题研究的心得,他从做课题的缘由、过程、反思三个方面分享了研究课题《初中数学课堂中提高学生自学活动水平的研究》过程中的点点滴滴。他指出研究课题要依靠集体的力量和智慧,需要大家集思广益,因为一个人走得很孤独,一群人才能行稳致远。周老师的分享诙谐幽默又接地气,给在场的老师们留下了深刻的印象。

专家专业引领

第二环节由吴主任做题为《课题研究的策略与方法》的专题讲座。吴主任从什么是课题、课题的选择与表述、课题研究方法、课题研究方案与研究报告四个方面为在场的老师们详细讲解了课题研究中的各种细节,解答了老师们关于课题研究的诸多疑惑。吴主任指出,教师队伍建设是学校的重点工作,学校领导一直关心青年教师的专业发展。希望各教研组积极参与课题研究,促进教师的专业成长。

教师的专业成长靠自我反思、同伴互助以及专家引领。在聆听周小伟老师的同伴经验分享和吴主任的专家专业引领后,“青苗”们定会积极反思,厘清教科研策略与方法,勇于教育教学实践,不断促进自身的教育教学能力提升。

 

/徐志强 /胡波


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