2021年1月30日下午，我校《国际理解教育视野下初中校本课程体系构建与实施的案例研究》课题组研究活动在行政会议室召开，此课题江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题，已进入到最后总结完善阶段。王沈华副校长、吴爱军主任和课题研究成员参加了此次会议，会议由课程处吴爱军主任主持。

        首先，吴爱军主任带领课题研究成员学习了在课程实施过程中如何构建评价体系，以他研究的课题为例，从三个方面：课程评价、教学评价和学生评价，具体地阐述了评价体系的构建，同时介绍了评价机制和评价量表的编写，指出应该依据课程目标，分层次编写。再次，吴主任就如何将研究成果文本化，给课题研究成员指明了方向。吴主任带领大家总结了上一阶段的研究成果，进一步总结了自身的优劣，针对下一阶段进行了部署。最后王校长勉励我们年轻老师，希望能够通过课题研究，切实提高自身的教科研能力，积极参加五级梯对评选。

        通过本次会议，课题研究成员明确了下一阶段研究的方向，对于评价体系的构建有了更清楚了认识，为后期成果的完善奠定了基础。