--记区级语文课题第二次会议

2019年1月2日，我校区级语文课题“基于语文学科关键能力的初中生课后作业的实践研究”第二次会议在行政会议室举行。此次会议是在以往开题会的基础上对于完善课题而开展的关于课题下阶段研究方向、形式的又一次实践，也是课题成员面对面交流、讨论的好机会。

课后作业布置的主体是谁？课后作业的内容是什么？课后作业反馈的形式有哪些？这是课题研究目前为止亟待探讨的问题。课题主持人冯海燕强调了“语文学科关键能力”的内涵，并从这三方面指出了下阶段研究的具体方向。课题成员们也积极响应，纷纷合作，积极认领课题任务。同时，课题主持人冯海燕也转达了上周的“区级课题中期评估会”上天宁区教育局于淳主任对于本课题的指导建议。于主任的建议进一步帮助课题成员们推敲课题研究的“可行性”，进一步明确研究思路，厘清所要研究解决的问题，完善课题组建设，对接下来课题研究的顺利开展将起到重要的作用。

本次会议再次激发了课题成员们的研究热情，“新思路”带来“新进展”，相信在接下来的研究过程中一定能彰显“新成效”，也让我校教科研之花开得更加绚烂！

（文/倪睿  图/胡波）