——“教师发展共同体”第12次团队研究活动暨江苏省前瞻性

教学改革实验项目启动仪式

2018年7月2日，常州第二十四中学天宁分校“教师发展共同体”第12次团队研究活动——暨江苏省前瞻性教学改革实验项目启动仪式在行政会议室举行。常务副校长潘卫平，副校长王沈华，课程与教师发展处主任吴爱军和前瞻性项目团队全体教师参加了此次会议。

 首先，王校长为大家解读了《依托学科教室建设转变学习方式的探索》项目内容。围绕五个部分展开：项目界定，项目背景，项目内容，预期成效和项目保障。其中，王校长重点阐述了以三个成长需求，两个定位的项目背景，推进四大“中心”建构为建目标的项目内容，为前瞻性项目团队教师全方位了解该项目的提供了有效的指导。大家对预期的成效充满信心，纷纷表示撸起袖子准备大干三年。

紧接着潘校长对省级项目的取得表示了肯定和赞扬，同时也要求团队教师珍惜项目的取得，全力以赴把项目做好。项目的推进对促进教师的发展能够起到良好的作用。学校的发展也离不开教师自身的持续发展。潘校长希望能够以项目促转变：学生学习方式的转变，教师教学理念的转变。

最后吴主任对推进会进行了总结，希望各教研组把学科课程建设和前瞻性项目相结合，同步推进。与会老师各抒己见，会议气氛热烈。

教师的发展需要团队的引领，学校的发展离不开教师的发展，相信通过省前瞻性项目在我校的实施，我们的老师能走得更高，我们天宁分校的名字会传播得更远。（文/刘旸 图/冯海燕）