——记市教科院专家来我校进行课堂调研

3月7日清晨7点30分不到，市教科院一行专家已经深入到24中天宁分校的各个年级的课堂，对全校12门学科进行广泛深入的调研。此次教学调研主要目的是帮助学校总结在课改中的好经验，发现课改中涌现出来的优秀教师。同时，共同寻找教学中存在的问题，一起研究解决的策略。

我校高度重视此次调研,积极协调调研的各项工作，努力呈现团队合作下的常态课，为与专家近距离学习做好充分的准备。

教研专家们共听取了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术十二门学科共27节课。各位教研员深入课堂一线了解教学情况，课后各教研员与学科组教师进行讨论交流，对所听之课进行了认真点评，充分肯定了老师们的综合素质和教学理念，对开课老师提出了许多宝贵的教学建议。同时大家围绕教育教学改革现状、如何进一步提高课堂教学效率及教学资源的开发利用等问题进行了深入地探讨与交流，教研员们精彩的发言令老师们受益匪浅。

此次教学调研活动效率高、效果好，对进一步提高教师课堂教学水平起到很好的指导和促进作用。这样的调研，既是一个活生生的专家引领下的校本教研活动案例，也是学校教育教学工作的一次自我审视。我校将借这次调研的东风，进一步加大教学常规管理和教研的力度，促进教师课堂教学能力的提升和教学研究的开展，使我校的教学质量更上一个台阶。

（文/冯海燕  图/胡波）