——记九年级第一次课堂质量调研分析会

踏着金秋的步伐，我们行进在拼搏中考的征程上——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。10月13日下午，我校九年级全体任课教师齐聚一堂，共同反思刚刚结束的第一次课堂质量调研，在反思中寻找突破口，在得失中挖掘潜力股。

本次分析会由教导处沈琪副主任主持，潘卫平校长和教师发展中心蔡洪钧主任出席了会议。

且行且思，提升教学品味

业精于勤，形成于思，明日中考的辉煌离不开今日的勤勉与反思。教学质量需要在不断地反思中探寻进步的空间。所以，英语钱红霞老师和化学胡凤姣老师分别就这两门学科的考试情况作了细致的分析，着眼于考卷难易度与学生水平之间的差距，从学生的基础巩固、学习能力、答题习惯等多方面挖掘学生的失分原因和提升空间，并有针对性地提出了“在点滴和反复中夯实基础”、“精选分层作业”、“培养稳扎的学习习惯和规范的答题习惯”、“关注后进生、缩小两极分化”等切实可行的措施。相信，九年级的老师们定能在且行且思中提升教学品味，为中考奠定厚积薄发的基石。

知章知微，精调管理方向

千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。班主任管理是一项技巧，更是一门学问，需得从点滴入手。九年级的班主任更应该具有明锐的洞察力，及时调整管理方向和实施策略。所以言丽花老师代表九年级全体班主任，结合本次测试情况，全面反思班级管理工作中的亮点与不足，重点关注分数断层现象，主张在以后的工作中更进一步加强与学生和任课教师的交流，加大对优等、中等生的关注力度，努力关注学生心理动态，争取在班主任“大浪淘沙式”的工作中尽量“多淘金”，让金子发光。

全心全意，管理不留死角

    博观而约取，厚积而薄发。为从本次检测中充分挖掘有效的提升空间，教师发展中心蔡洪钧主任结合本校区和本部学生的考情，对此次考试的分数段、分值差等做了非常充分的数据分析，帮助任课教师全面探究后段教学的发力点。在此基础上，蔡主任就本年级的优势和一个月反映出来的不足进行了深刻的剖析，鼓励全体九年级教师深刻反思存在的差距，积极探讨有效的措施，并从“增强学生的主动性”、“齐抓共管不留死角”、“提优补差不遗余力”、“发言团结协作和实干精神”、“进一步深入家校沟通”等角度提出了宝贵的建议。他相信只要九年级全体教师全心全意，定能在中考中“稳移泰山”。

同心同德，抓细节赢大局

欲穷千里目，更上一层楼。潘校长在会议结束前给九年级的教师战队提出了高屋建瓴的建议：希望老师们紧密围绕“反思”和“拼搏”两大关键词，迎难而上，不是信心；着眼大局，关注细节。通过狠抓“习惯”、“课堂”和“优生”等细节来全面调动学生的积极性，力争在冲刺中考的征程上“攀上层层楼，穷尽千里目”，赢得本届中考大捷！

反思促进步，搏击筑辉煌。相信在接下来的两百多天里，全体九年级师生定会齐心协力，向着中考的曙光全力进发，创造24中天宁分校中考的新辉煌！