——记常州市第二十四中学天宁分校仁和讲堂第四讲

11月12日下午，常州市第二十四中学天宁分校全体班主任以及青年教师齐聚一堂，共同聆听了来自二十四中教育集团核心校区的优秀班主任秦红老师题为《以心筑桥，共同呵护》的讲座。

秦老师是一位从事班主任工作二十多年的市级德育先进工作者，许许多多生动的小案例在她的讲座中被她信手拈来。所有的案例都告诉我们同一个道理：只有将爱与智慧进行到底，才能成为一名优秀的班主任。

秦红老师此次的讲座重点介绍了：利用夏令营契机提升中等生；利用博客、校讯通架起家校桥梁；巧妙设计“两会”（家长会和主题班会），共创班级和谐；如何与时俱进，做到师生同乐；以巧妙新招，应对多重压力。她不断创新的工作思路，别具匠心的工作策略，卓有成效的班级管理，都让在场的老师们大为震撼，茅塞顿开；而她为了即将中考的学生而延误自己胰腺囊肿治疗的精神，更是让在场的老师都钦佩感叹：正是她对学生二十年如一日的真挚的爱，才使得她成为班主任中的翘楚。

讲座中，秦老师用生动的案例告诉我们：作为一名优秀的德育工作者，不仅要有对学生满腔的爱，还要做一个智慧型班主任。

智慧型的班主任要有统领全局的能力，又要有踏实细致的作风。细节决定成败，实际工作中可以以点覆面，比如秦老师的“独门秘笈”：有针对性地培养小部分学生，然后带动其他学生的积极性，提升班级竞争力。

智慧型班主任工作的开展需要寻求家长的全力配合。借助家长的力量，传递正能量，使班级工作水到渠成，事半功倍。正如秦老师所说：“班集体的优秀，是一群人的努力，最重要的是我们必须寻求家长的配合和支持。”

班主任工作更需要智慧和创新两把利剑。秦老师的成功就是最好的佐证，她能用智慧解决学生和家长的现实问题，用创新的管理提高学生自习课的效率，用亲身的体验带动学生的兴趣，用巧妙的设计完成赏识教育的实践。这些都启示我们：班主任工作要创新思路，并运用智慧的语言和行动，双管齐下，才能让班级稳定、快速发展。

本次讲座是秦老师蓦然回首二十年，总结而出的班主任工作精髓，一个个生动新鲜的真实案例，一句句朴实无华的语言，无一不透露着秦红老师作为智慧型班主任的个人魅力。

班主任工作是德育工作的基础，德育工作又是学校发展的工作重点。相信此次秦老师的讲座，会让老师们感悟到班主任工作的博大精深，在向优秀班主任学习的同时，结合自身和班级特点，朝着做一个有智慧的班主任的目标不断奋进。