——记七年级数学学科联合教研活动

为了有效促进教师的成长和发展，2014年11月4日下午常州市第二十四中学教育集团三校区全体七年级数学老师齐聚二十四中进行联合教研活动。

下午第一、二节课，由天宁校区的胡波老师和二十四中的毛黎莉老师就《从问题到方程》进行同题异构教学。两位老师都亲切自然、循循善诱，根据自己对教材的理解和把握，同时结合自己的教学特色，建构出具有个人色彩的教学设计，呈现出不同的课堂教学风格。胡波老师重视情境引入，有效调动学生的学习积极性，教学结构清晰，环环相扣；毛黎莉老师着重让学生体会方程的优越性，新授到位，巩固及时，学习气氛活跃。
    在会议室，两位老师都对自己的课堂进行了全面深入的反思。二十四中数学教研组长兼七年级备课组长吴敏浚老师主持评课，围绕此课题抛出两个问题引导大家思考：1.为什么要从问题到方程；2.怎么从问题到方程。三校区老师谈感悟，谈想法，投入交流，或肯定、或思考、或建议，会议其乐融融。
    通过此次交流，三校区老师对数学教学有了进一步的思考和提高。