我校余晓鸣、张树云两位老师各自开设了一节同题异构研讨课。余老师从2013年的中考题中获得灵感，以“化学扑克”为游戏背景，在介绍游戏规则中层层深入为学生复习相关知识，由此构建了酸碱盐的知识网络图，最后在游戏中下课。张老师则从魔术“百变杯”入手，通过精心的问题将学生引入化学知识宝库，在学生的深入思考中对魔术层层揭秘，将酸碱盐的知识网络蕴含其中。两位教师教学设计新颖，课堂思维含量大，教学中更注重方法的指导，以生为本，寓教于乐，得到了听课教师的一致好评。
随后，大家齐聚一堂，就中考复习进行了深入研讨。正衡中学的回归基础策略、个性的专题分类，田初中的三轮复习方案、分层教学法，雕庄中学注重基础知识、适当缩小课堂容量，24中的重概念重实验、以学生为本的复习理念，令所有老师深受启发、受益匪浅。
在各校的交流与研讨中，有思维火花的碰撞，也有疑难问题的讨论，令我们的复习思路更加明晰，复习策略更趋完善。此次研讨活动，为我们的化学复习课堂带来了新的思路、新的活力。
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